步入小學一(yī)年(nián)級

什麽是教育？

葉聖陶先生(shēng)曾指出，教育是培養良好的學習習慣。可見(jiàn)，一(yī)個(gè)小(xiǎo)低(dī)年(nián)級應注重培養是最良好的學習習慣。然而，心理學研究表明：人的學習習慣已基本形成了大約10年(nián)後的今天，如果你不給特殊的教育，習慣的形成是很難有很大的提高(gāo)，所以盡快讓孩子養成良好的學習習慣是很很重要的。孩子們應該發揮更多(duō)的孩子長(cháng)大後的想法，養成良好的學習習慣，自(zì)然的觀點是非常錯(cuò)誤的。那麽，我們應該如何幼兒良好的學習習慣呢(ne)？

逐步發展

良好的學習習慣包括很多(duō)方面，大力發展從(cóng)來沒有在一(yī)夜之間發生(shēng)，需要家長(cháng)和老師(shī)密切合作。在小學低(dī)年(nián)級，讓學生(shēng)專心培養

聽，說，讀(dú)，寫，學習習慣，按時完成作業(yè);随著(zhe)年(nián)齡的不斷增長(cháng)，知識，給小(xiǎo)高(gāo)年(nián)級，你可以學習的基礎上(shàng)簡單的生(shēng)活習慣就(jiù)逐漸發展成為(wèi)大量的閱讀(dú)，獨立思考，學習反思，創新好做法，讓先進的學習習慣。

嚴格的訓練，密切配合

良好的生(shēng)活習慣必須反複和毅力。對于學生(shēng)來說，良好的姿勢，别人禮貌等，都是十分必要的，這就(jiù)需要家長(cháng)和老師(shī)的共同合作，繼續給予鼓勵和表揚。

輔導聯合，注重方法

1、培養孩子的學習要求。家長(cháng)希望自(zì)己的孩子發展的家庭學習标準，如設計一(yī)個(gè)時間表，每天安排固定的時間讓孩子檢讨，準備，作業(yè)等實際情況的詳細視圖，要求不完成學習任務做其他事(shì)情，讓孩子在家學習活動有計劃，有規律，逐漸養成良好的生(shēng)活習慣。

2、更想了解孩子的學習。家長(cháng)應該問自(zì)己的孩子了一(yī)段時間，每天來學習，了解學習任務的孩子應該在家裡(lǐ)完成，熱情幫助孩子遇到(dào)困難和問題的學習，讓孩子感受到(dào)你的時間，他的學習照(zhào)顧。

3、以身作則，給孩子們的榜樣。模仿是加強學習習慣培養的重要途徑。對于兒童來說，是否造成模仿，這取決于他們的父母或其他家庭成員(yuán)的表現。因此，當孩子學習，父母和其他家庭成員(yuán)應以身作則，自(zì)覺學習，如讀(dú)書，看(kàn)報(bào)等，都可以讨論與他們的孩子的問題，共同學習比較好。成人不應要求孩子專心學習，另一(yī)方面自(zì)己在大力撲克，看(kàn)電(diàn)視。這不僅會(huì)分散孩子的注意力，并給孩子的過錯(cuò)離開(kāi)的借口：你沒做什麽，我有嚴格的要求，所以習慣了空話的文化。

總之，隻要我們堅持下(xià)去，發揮調動各方面的因素各方面的作用，對培養學生(shēng)良好的學習習慣，就(jiù)能(néng)夠得到(dào)發展。