距離2019年(nián)中考，隻有最後短短的3個(gè)多(duō)月(yuè)了，對于語文、數學、英語、化學和物(wù)理等5大重要學科，應該如何進行學習、複習、鞏固和提高(gāo)？
語文
背誦+默寫：
老師(shī)布置了三條作業(yè)，第一(yī)，抄寫課文；第二，背誦課文；第三，準備明天默寫課文。
老師(shī)是按照(zhào)先書面後口頭先複習後預習的順序布置了作業(yè)。那如果按部就(jiù)班地完成作業(yè)。第二天默寫有沒有滿分？沒有。
什麽問題？是順序錯(cuò)了。我們應該把抄寫作業(yè)和背誦作業(yè)結合起來。先背誦，後默寫。
閱讀(dú)+記憶：
到(dào)了初三其實很大程度就(jiù)是在修正語文答題的規範性。那麽平時的練習就(jiù)要做到(dào)精做。
也就(jiù)是定時、定量、定規範，和考試狀态一(yī)樣。這樣的練習才是有效的練習，否則不如不做。
訂正+反思：
很多(duō)學生(shēng)喜歡新的不喜歡舊(jiù)的。喜歡做新的題目，不喜歡回顧舊(jiù)的題目，讨厭(yàn)訂正更談不上(shàng)反思。
英語
每天進行10~15分鍾聽力訓練
首先，從(cóng)現在開(kāi)始的一(yī)個(gè)多(duō)月(yuè)的時間裡(lǐ)，考生(shēng)盡量保證每天有10~15分鍾的聽力訓練，讓自(zì)己保持最佳狀态。
在聽力訓練時，要特别注意關于數字、價格、日期、顔色等方面的信息聽取。
其次，面對口語訓練時，一(yī)定要重視自(zì)己的發音(yīn)準确性、朗讀(dú)的流利性以及語調的自(zì)然流暢。隻要考生(shēng)給予這部分足夠的重視，那麽獲得滿分的機(jī)率還(hái)是很大的。
課堂永遠(yuǎn)是學生(shēng)學習的主陣地
在複習課上(shàng)，老師(shī)往往會(huì)将一(yī)個(gè)單元的幾個(gè)課時内容甚至于幾個(gè)單元的内容進行整合，拎出重點，并結合中考考點進行梳理和提升。
中考對知識點的考查通(tōng)常都不是孤立的，而是一(yī)環套一(yī)環的。所以熟悉考點以及出卷的模式都會(huì)對提高(gāo)基礎分大有裨益。
英語中考中的各類閱讀(dú)題往往是決定中考是否能(néng)夠獲得高(gāo)分的關鍵所在，而這一(yī)部分的能(néng)力也是最難以提升的。所以建議考生(shēng)在平時每天盡量保證10分鍾左右的訓練時間，多(duō)積累生(shēng)詞。
數學
第一(yī)輪複習（3月(yuè)~4月(yuè)初）
目前基本上(shàng)都進入了第一(yī)輪複習，旨在夯實基礎，穩定核心知識。具體需做到(dào)：
（1）以課時為(wèi)單位，制定出詳細的複習計劃，每節課要複習什麽知識點，做什麽練習題，在複習開(kāi)始之前就(jiù)要做到(dào)心中有數。
（2）踏踏實實地熟記每個(gè)公式、性質、定理。切忌“眼高(gāo)手低(dī)”。
（3）注重基礎，立足課本，從(cóng)曆年(nián)的中考經典試題中尋找課本的“影子”。抓住教材，舉一(yī)反三，觸類旁通(tōng)。
第二輪複習（4月(yuè)初~5月(yuè)上(shàng)旬）
本輪複習應側重培養數學能(néng)力，在第一(yī)輪複習的基礎上(shàng)，進行拔高(gāo)，适當增加難度。應努力做到(dào)：
（1）以專題複習為(wèi)主，如填空題、選擇題的專項練習，閱讀(dú)理解型、開(kāi)放(fàng)探究型、實際應用型、幾何代數綜合型、研究性學習型等專題的練習，加強對中考題型的熟悉程度。
（2）重視方法思維的訓練。對常用于數學解題的配方法、換元法、待定系數法等通(tōng)法，在複習時應進行強化理解。
（3）綜合複習中要尋求一(yī)題多(duō)解，積極地探求問題的最優解法。
（4）加強對實際問題的研究和學習。
（5）保證每周做一(yī)套或多(duō)套中考數學真題或模拟題。
第三輪複習（5月(yuè)中旬~6月(yuè)）
本輪複習已進入沖刺階段，主要以模拟試題訓練為(wèi)主。
這一(yī)階段，重點是查漏補缺，提高(gāo)綜合解題能(néng)力，特别要進行考試技(jì)巧訓練，進行答卷程序合理化，書寫規範化訓練。避免會(huì)做的題失分和考場慌亂等現象。
化學
第一(yī)輪是複習基礎。這輪複習重在完善初中化學知識結構。複習内容要求做到(dào)細緻全面，以達到(dào)在知識上(shàng)不留死角，尤其在高(gāo)頻考點中的難點和重點問題上(shàng)花時間、下(xià)功夫。
第二輪是複習專題。此輪複習以練為(wèi)主，以講為(wèi)輔，練習時将同一(yī)類型題放(fàng)在一(yī)塊，以不同形式反複出現，通(tōng)過觀察、比較、分析，達到(dào)自(zì)覺認識化學原理，拓展思維，進而找到(dào)解決問題的辦法。
第三輪是強化模拟訓練。即在前二輪複習的基礎上(shàng)，根據中考題型題量特點，調整自(zì)己的解題思路(lù)和方法，查漏補缺，同時培養考試的自(zì)信心，力争做到(dào)考場上(shàng)不留遺憾。
1.做題要分層次。不能(néng)盲目，看(kàn)到(dào)什麽題就(jiù)做什麽，而應有目的地去做。
2.要重視課本上(shàng)的習題。課本上(shàng)的習題雖難度不大，但對掌握知識、運用知識作用很大。
3.專攻難點。根據自(zì)己的薄弱環節，加強專項訓練，注意總結一(yī)些好的方法和技(jì)巧。
4.重視模拟題。模拟題如正式中考題，一(yī)方面它能(néng)全面檢驗你的水(shuǐ)平與中考要求有多(duō)大距離，同時還(hái)能(néng)使你熟悉中考。
物(wù)理
在複習中，學生(shēng)可以以重點知識和主幹知識為(wèi)主線，強化知識網絡和體系，回歸課本查漏補缺。
初中物(wù)理主要有聲學、熱學、光(guāng)學、力學、電(diàn)學等幾條主線，除了分類的一(yī)些習題外，還(hái)要加強模拟性綜合訓練。
在老師(shī)的指導下(xià)，要有效地回歸課本，從(cóng)曆年(nián)的中考試題來看(kàn)，都是非常重視教材内容的，包括書上(shàng)及課後的實驗、“信息快遞”或小(xiǎo)字部分的概念、物(wù)理規律、例題、習題、閱讀(dú)材料等，甚至是一(yī)個(gè)插圖、一(yī)個(gè)表格、一(yī)個(gè)情景，所以要研究和利用課本，充分挖掘課本。
特别要注意物(wù)理概念、規律形成的過程中涉及的科學方法（例如控制變量法、比值定義法、理想實驗法、模型法、比較法、等效代替法等）。
回歸課本其實就(jiù)是查漏補缺的過程，也是知識點全覆蓋的過程。還(hái)要多(duō)了解科學前沿，特别是涉及到(dào)初中物(wù)理知識的，因為(wèi)材料閱讀(dú)題一(yī)直困擾著(zhe)一(yī)些學生(shēng)。
在平時訓練中同學們要做到(dào)：讀(dú)題要慢(màn)、審題要清、解答規範。
在曆年(nián)中考閱卷中發現，有的學生(shēng)基礎知識紮實，解題能(néng)力也強，可就(jiù)是不能(néng)得滿分。原因就(jiù)是解題不規範，忘單位、不注意大小(xiǎo)寫、相(xiàng)同研究對象不注意用角碼區分等，都會(huì)造成不必要的失分，一(yī)定要注意。
